Kursübersicht
| Termin |
Thema |
Veranstalter/Ort |
Anmeldung |
Sa 16. - So 17.
Sept. 06 | Querflöte lernen in der
Gruppe mit 6-9-Jährigen | Landesmusikakademie Berlin | www.landesmusikakademi
e-berlin.de
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Fr 22. - Sa 23.
Sept. 06 | Berufsbegl. Weiterbildung
"Elementare Musikpädagogik" | Landesmusikakademie in
Engers, Rheinland-Pfalz | info@landesmusikakademi
e.de
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| !!! | eine Aktualisierung der
Termine ist derzeit nicht
möglich - sorry ! | !!! | !!!
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Kurs-, Seminar- und
Fortbildungsangebote
Seit vielen Jahren werde ich von unterschiedlichen Institutionen (einzelne Musikschulen, Landesverbände des VdM, Landesmusikakademie Berlin, Bayerische Musikakademie Hammelburg, Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen, Musikhochschulen u.a.) zu folgenden Themen eingeladen, wobei ich eintägige Fortbildungen oder Wochenend-Seminare anbieten kann und jeweils auf die individuellen Bedürfnisse der Zielgruppen und Veranstalter eingehe:
1) Elementares Musizieren (EMP) für unterschiedliche Zielgruppen
Methodische und inhaltliche Erfahrungen, Literatur-Tipps, Hintergrundwissen zu:
1.1 Elementares Musizieren mit 3-6-Jährigen (z.B. Musikalische Früherziehung oder Musik im Kindergarten)
1.2 Elementares Musizieren mit 6-10-Jährigen (z.B. Musikalische Grundausbildung oder Musik in der Grundschule oder Musik in der Sonderschule)
1.3 Elementares Musizieren mit Erwachsenen (z.B. an der Musikschule oder Volkshochschule oder in der Erwachsenenbildung anderer Institutionen)
1.4 Elementares Musizieren mit Senioren (z.B. im Alten- oder Seniorenheim)
1.5 Elementares Musizieren mit Grundschul-Kindern und Senioren im Seniorenheim
1.6 Elementares Musizieren in der Ausbildung von ErzieherInnen, KinderpflegerInnen, Altenpflegerinnen (z.B. für Lehrkräfte an BFS oder BBZ oder Fachschulen für Sozialpädagogik)
2) Elementares Musizieren mit inhaltlichen Schwerpunkten
Methodische und inhaltliche Erfahrungen, Literatur-Tipps, Hintergrundwissen zu:
2.1 Wahrnehmen – Reagieren – Konzentrieren – Entspannen
2.2 Liederarbeitung und Liedgestaltung in Bewegung, mit Instrumenten, mit grafischer Notation
2.3 Aktives Musikhören und Werkhören mit Instrumentalspiel, Malen, in Bewegung
2.4 Spiel auf allerlei Instrumenten (von Orff bis Boomwhackers) und Bodypercussion
2.5 Rhythmuserfahrung im Hören, mit Stimme, Körperklängen, Instrumenten
3) Rhythmus-Erleben
Praktische Einführung in folgende Lehrwerke:
3.1 B. Metzger/E. Häublein u.a.: „Der Globetrotter – eine Reise durch die Rhythmen"
Ein Arbeitsheft mit CD für 7-9-Jährige, erschienen im Verlag Edition Conbrio (ISBN 3-906415-64-3) zu verwenden als eigenständiger Rhythmuslehrgang z.B. nach der MFE oder MGA, als Ergänzung zum Einzel- oder Gruppen-Instrumentalunterricht oder Musikunterricht in der Grundschule
3.2 B. Metzger/E. Häublein u.a.: „Rhythmisch fit – mach mit"
Ein Arbeitsheft mit CD für 10-14-Jährige und Erwachsene, erschienen im Verlag Edition Conbrio (ISBN 3-909415-23-7) zu verwenden als eigenständiger Rhythmuslehrgang, als Ergänzung zum Einzel- oder Gruppen-Instrumentalunterricht, zum Ensemblespiel oder zum Musikunterricht in BBZ, FA für Sozialpädagogik u.ä.
3.3 B. Metzger/E. Häublein u.a.: "Der Rhythmuskoffer"
Ein Arbeitsheft mit CD für alle Zielgruppen, erschienen im Verlag Edition Conbrio (ISBN 978-3-909415-40-3)
4) Instrumentaler Anfangs-Unterricht in der Gruppe
Methodische und inhaltliche Erfahrungen, Literatur-Tipps, Hintergrundwissen zu:
4.1 Der Übergang von der Musikalischen Früherziehung oder Grundausbildung zum Instrumentalspiel in der Gruppe – auch in der Organisationsform „Instrumentenkarussell"
4.2 Instrumentaler Gruppenunterricht am Anfang für jedes Alter: Stundenplanung, Organisation, Spielideen
5) Querflöten-Anfängerunterricht
Praktische Einführung in folgende Lehrwerke:
5.1 B. Metzger/ A. Osthoff: "Flöten queren" Band 1 (ZM 80260)
"Flöten queren" Band 2 (ZM 80287)
"Flöten queren" Spielbuch zu Bd. 2 (ZM 35750)
Eine Querflötenschule für Kinder ab 6 Jahren (Flöten mit und ohne Klappen) für Gruppen- oder Einzelunterricht, erschienen im Zimmermann Verlag.
5.2 B. Metzger/M. Papenberg: „Querflöte spielen und lernen" Heft 1 (ED 8551)
Heft 2 (ED 8552)
Lehrerkommentar (ED 8553)
Eine Querflötenschule mit umfangreichem Lehrerhandbuch für Kinder ab 8 Jahren für den Einzel- oder Gruppenunterricht, basierend auf den Erfahrungen aus „Musik und Tanz für Kinder: MFE und MGA", erschienen beim Schott Verlag.
6) Leitung von Arbeitskreisen / von pädagogischen Tagen
Einige der oben angeführten Themenkreise haben sich auch für die Gestaltung eines pädagogischen Tages oder Seminars z.B. an einer Musikschule, Grundschule oder sonderpädagogischen Einrichtung bewährt.
Weitere Kurse auch unter:
Orff-Schulwerk-Gesellschaft.
